"Varhaiskasvatuksen pitää tukea Suomen kielen oppimista" Mielipidekirjoitus Helsingin Sanomissa 3.10.2024
Lukijan mielipide Esi- ja perusopetuksessa opettajalla tulee olla erinomainen opetuskielen hallinta. Vastaavaa vaatimusta ei varhaiskasvatukseen ole määritelty.
Helsingin Sanomat kirjoitti (1.10.) maahanmuuttajalasten kielitaidon merkityksestä heidän koulumenestykselleen. Suomessa lasten ja nuorten lukutaito on todistetusti heikentynyt. Varhaiskasvatuksella on tärkeä rooli lasten kielen kehityksen tukemisessa sekä suomen kielen opetuksessa.
Helsingin kaupunki on palkannut varhaiskasvatuksen opettajia Espanjasta ruotsinkieliseen varhaiskasvatukseen, ja kokeilun suunnitellaan laajenevan myös suomenkieliselle puolelle. Ennen työllistymistään päiväkoteihin kokeiluun osallistuvat varhaiskasvatuksen opettajat opiskelevat suomen kieltä puoli vuotta.
Espanjalainen opettajakoulutus rinnastetaan suomalaiseen opettajakoulutukseen eikä muuntokoulutusta näin ollen edellytetä. Herää huoli siitä, millä tavalla varhaiskasvatussuunnitelman velvoitteet voivat toteutua, mikäli opettaja itsekin on vielä kielenoppija.
Varhaiskasvatussuunnitelman perusteiden mukaan lasten kielen ymmärtämisen taitoja päiväkodissa tuetaan runsaan kielellisen mallintamisen avulla. Erilaisissa varhaiskasvatuksen tilanteissa käytetään kuvailevaa ja tarkkaa kieltä. Kielellä leikittely, nimeäminen sekä kuvaavien sanojen käyttäminen edistävät lasten kielellisen muistin ja sanavarannon kehittymistä. Lisäksi käytetään rikkaita ja vaihtelevia tekstejä ja tutustutaan monipuolisesti lastenkirjallisuuteen.
Jokainen lapsi ansaitsee laadukasta varhaiskasvatusta, joka tukee hänen suomen kielen oppimistaan ja kielen kehitystä. Erityisen tärkeää se on lapsille, joilla kotikieli on muu kuin suomi.
Työperäinen maahanmuutto voi monilla aloilla olla hyvä ratkaisu henkilöstöpulaan. Varhaiskasvatuksen opettajien osalta ongelmaksi nousee se, että opetuskieli on itsessään tärkeä työväline.
Perusopetuslain mukaan esi- ja perusopetuksessa opettajalla tulee olla erinomainen opetuskielen hallinta. Vastaavaa vaatimusta ei varhaiskasvatukseen ole määritelty. Olisi syytä keskustella, olisiko se myös varhaiskasvatuksen opettajien osalta perusteltua, jotta kaikilla perusopetukseen siirtyvillä lapsilla on ollut yhdenvertainen mahdollisuus saada laadukasta ja monipuolista kielen mallintamista ja opetusta.
Anna Laakkonen
puheenjohtaja
Helsingin varhaiskasvatuksen opettajat ry